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課題 · 角與多邊形

角與多邊形:推出幅圖唔肯畫俾你睇嘅嘢

點解一隻望落係銳角嘅角可以被迫係鈍角、正多邊形嘅內角同圓心角有咩分別,以及點樣戒掉喺圖度「讀」出等長線段嘅習慣。

閱讀約 5 分鐘更新於 2026 年 9 月 5 日

多邊形追角,係卷二入面完全唔用代數、但推理密度最高嘅課題。題目俾你一幅圖、幾個標明咗嘅事實,然後問你一隻角——而全部難度就喺於:幅圖畫到暗示一個答案,但啲標明咗嘅事實逼出另一個答案。

多項選擇卷嘅圖係示意圖。佢淨係話你知邊點連邊點,冇多過呢樣。當佢係按實際尺寸畫嘅圖嚟睇,就係呢個課題最大嘅失分來源。

誤解一:靠肉眼判斷銳角定鈍角

一隻畫到明顯係銳角嘅角,可以被其餘資料逼成鈍角——最常見係經一組鄰補角:你可以直接計到嘅,其實係同一直線上另外嗰隻角,而答案要 180∘180^\circ 減返佢。同學計得完全正確,然後靜靜雞交咗一個「同幅圖夾得埋」嘅角,而唔係自己計出嚟嗰個。

防守方法好機械:計完、寫低個數,之後先至望幅圖——如果兩者唔一致,信計算。

誤解二:撈亂咗正多邊形嘅三隻角

一個正 nn 邊形有三隻角,日常講嘢時全部都會叫做「隻角」:

外角同圓心角數值上啱啱好相等,正正就係最混亂嘅源頭:攞錯咗嗰個嘅同學,有一半機會誤打誤撞係啱嘅,而佢分唔清自己而家係邊一半。

誤解三:喺圖度讀出等長線段

兩條望落一樣長嘅線段,除非有嘢講明,否則唔算相等:例如標咗刻度線、題目講明係正多邊形、你已經證明咗係等腰三角形,又或者係同一個圓嘅半徑。「望落好似等腰」唔係理由,而你跟住寫低嗰兩隻底角,亦唔係事實。

一個示範例子

一個正多邊形嘅外角係 24∘24^\circ。三個相鄰頂點標為 A、B、C。求角 BAC。

由外角求邊數:

n=360∘24∘=15,n = \frac{360^\circ}{24^\circ} = 15,

所以每個頂點嘅內角係

180∘−24∘=156∘.180^\circ - 24^\circ = 156^\circ.

三角形 ABC 係等腰——而喺呢度呢個係一個理由,因為 AB 同 BC 都係同一個正多邊形嘅邊,所以相等。佢嘅頂角就係 B 處嘅內角,所以

∠BAC=180∘−156∘2=12∘.\angle BAC = \frac{180^\circ - 156^\circ}{2} = 12^\circ.

有兩條常見錯路。第一,將內角當成 180∘/15=12∘180^\circ / 15 = 12^\circ:呢個係半記唔記嘅公式,而佢啱啱好整出一個喺呢條題目入面同樣出現嘅數——呢個巧合會完全掩蓋咗個錯。第二,計到 180∘−156∘=24∘180^\circ - 156^\circ = 24^\circ 就收手,當咗佢係角 BAC,唔記得咗兩隻底角要分呢個數。兩個答案都係嗰種好自然咁坐喺四個選項之中嘅答案。

自我檢查

兩個習慣。第一:計算永遠大過幅圖。第二:寫任何一隻內角之前,先講清楚你要嘅係三隻角之中邊一隻、由邊條公式得出——如果「呢隻係內角,因為……」呢句講唔完,即係你攞錯咗。

下面嘅操練每次都會用新嘅邊數重畫個多邊形,所以公式要「揀」,唔可以「背」。

睇完,練返幾條

一節「角與多邊形」嘅操練——每次題目都係全新生成,出自呢篇指南講緊嘅同一批課程學習目標,而且喺你見到之前已經核對咗兩次。

Dsetopia 自家撰寫的溫習筆記,由教育局課程學習目標寫起。與香港考評局無關,並無複製任何試題內容。